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因應未來數位化學習需求，臺中教育大學與北中南五縣市教育局處共建教育大數據微學程計畫，28日簽署合作備忘錄MOU，將透過大數據分析與議題探查，深入了解學生學習的挑戰與需求，及為各縣市教育局處提供策略，期能有效應對各項教育議題。
臺中教育大學校長郭伯臣表示，中教大近年來已逐漸轉型為以「智慧學習」為核心的創新永續師培大學，積極培育具備資訊能力的師資生。
他說，數位學習日漸興盛，為探究學生數位學習成效，與提供各縣市教育局處教育策略，中教大與新竹縣、臺中市、南投縣、雲林縣、嘉義縣簽署「教育大數據微學程計畫合作備忘錄」；此計畫中，大學端主要培育具備教育與資訊能力之跨域人才，各縣市政府則成立專案辦公室，致力於推廣數位學習，希望透過雙方合作，因應未來數位化學習的需求。
臺中教育大學與北中南五縣市教育局處共建教育大數據微學程計畫，28日簽署合作備忘錄MOU。（台中教育大學提供）計畫主持人黃寶園教務長表示，教育大數據微學程計畫將運用「業界出題、學界解題」的模式，協助縣市深度解析科技化扶助數位學習的資料，透過系統性的資料分析，期望能夠掌握學生在不同數位方案中的表現，及協助教師檢視學生的學習弱點，進一步調整教學模式，擬定有效率的學習策略。
教育大數據計畫總辦公室委員楊鎮華說明，計畫中的「業界」，指的是各縣市政府教育局處，由業界提供好的數據，學校的學程會訓練學生使用好的模型，好的數據加上好的模型，就能產出好的結果。
郭伯臣補充說，中教大在第一期計畫已成功培育25位學生取得學程證書，成為全國第一。數位學習及AI科技已是下一波教育的重要議題，中教大除了增強現場教師與未來教師的數位資訊能力，也培育專業人才進行數據分析；相信經過大學端專業的分析與提供改善方法，能為五縣市的數位教育注入新的契機。
