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「母語斷、文化滅，母語傳承是重要課題」，為落實推動客語傳承，苗栗縣客語推廣協會理事長林勤妹等人，共同編纂一套從學校、機關團體、社區學習中心到家庭，都能使用的「客語雙拼／雙腔調」輔助教材——《客語生活詞彙》，期盼在大家共同努力下，客家文化永遠流傳。
優美的箏樂、二胡演奏，讓新書發表會充滿溫馨氣氛，及客家文化氣息。（記者賴月貴／攝影）
林勤妹以一首客家山歌，為新書發表會揭開序幕，期盼大家共同努力，讓客家文化永流傳！（記者賴月貴／攝影）
新竹縣海陸客家語文協會理事長莊萬貴。（記者賴月貴／攝影）
「苗栗縣客語推廣協會」理事長林勤妹。（記者賴月貴／攝影）
「苗栗縣客語推廣協會」副理事長羅昌順。（記者賴月貴／攝影）
「客語雙拼」教材範例，客語有四縣和海陸腔兩種，傳統音標是羅馬拼音，國字旁邊是注音拼音。（翻拍自莊萬貴、羅昌順、楊政男、邱一帆合著《客語生活詞彙》。）
《客語生活詞彙》封面。（記者賴月貴／攝影）
《客語生活詞彙》新書發表，貴賓合影。（記者賴月貴／攝影）
《客語生活詞彙》新書發表，與會貴賓合照留念。（攝影／賴月貴）
優美的箏樂、二胡演奏，讓新書發表會充滿溫馨氣氛，及客家文化氣息。（記者賴月貴／攝影）林勤妹以一首客家山歌，為新書發表會揭開序幕，期盼大家共同努力，讓客家文化永流傳！（記者賴月貴／攝影）《客語生活詞彙》由新竹縣海陸客家語文協會理事長莊萬貴、苗栗縣客語推廣協會副理事長羅昌順及楊政男老師、邱一帆老師等4人合著，由林勤妹負責校對勘誤，5位熱心人士齊力完成。
新竹縣海陸客家語文協會理事長莊萬貴。（記者賴月貴／攝影）「苗栗縣客語推廣協會」理事長林勤妹。（記者賴月貴／攝影）「苗栗縣客語推廣協會」副理事長羅昌順。（記者賴月貴／攝影）學客語多用羅馬拼音，用注音符號也可以把客語正確拼出來嗎？答案是肯定的。研究客語音標20餘年的羅昌順表示，兩種拼音法可結合，讓客語變得簡單教、容易學、生活化。
現行客語音標有四種：包括「客家語拼音」（教育部公告的羅馬拼音方案）、「國際音標」、「通用音標」（臺灣客家語拼音方案），以及「簡明客語拼音」（採英語發音，配合注音符號）。
「客語雙拼」教材範例，客語有四縣和海陸腔兩種，傳統音標是羅馬拼音，國字旁邊是注音拼音。（翻拍自莊萬貴、羅昌順、楊政男、邱一帆合著《客語生活詞彙》。）《客語生活詞彙》封面。（記者賴月貴／攝影）致力校園國語、客語雙語教學的老師林勤妹表示，推廣客語要從教育著手，客語的注音拼音，民國73年~89年叫「中原音標」；113年開始推「客語雙拼」，從民間客家社團開始串聯，希望未來客語注音能成為幼兒園輔助教材。
林勤妹認為，客委會推動幼兒園沉浸式客語方向是對的，若能加上國語、客語用注音符號對照，一目了然，父母親看得懂，阿公阿婆看懂也會加入，客語走入家庭才有機會。
《客語生活詞彙》新書發表，貴賓合影。（記者賴月貴／攝影）《客語生活詞彙》新書發表，與會貴賓合照留念。（攝影／賴月貴）協會曾做「客語注音」問卷，大部分受訪學生表示，拼音還看不懂，客語注音和國語注音相似，對於客語注音讀物接受度頗高。◇
