loading...
為了鼓勵有電機天賦、但缺乏自信對比賽打退堂鼓的新住民子女，再度參加技能競賽，高雄高工電機科主任林進豐主動向學生開口「請你再給我一次機會」，終於讓學生鼓起勇氣，願意報名比賽，在林進豐指導下，這名學生終於拿到全國技競賽金牌，並入選國手。
林進豐說，指導選手的路辛苦而漫長，從分區賽開始到全國賽，甚至世界賽的殿堂，每個階段都有不同挑戰。除了技術上的磨練，選手心理建設以及找尋適當材料資源才是最令人苦惱的問題。
林進豐指導校內夜校一名學生，這位學生的母親是外籍配偶，但學生對電機有很大興趣，卻對自己很沒自信；林進豐帶著學生參加多次高雄地區技藝競賽，學生雖然用心比賽，但都排到第4、5名之外，學生已經想放棄。林進豐最後主動開口請學生「再給一次機會」參賽，老師願全力指導，在林進豐不放棄的堅持下，終於讓學生揚眉吐氣。
為了感謝這群幕後英雄的教師們，高市教育局日前在中正高工舉行2024高雄技職典範表揚典禮，表揚84位在各類技藝競賽培訓學生有功教師，感謝他們對技職教育的奉獻。
林進豐參加2024高雄技職典範頒獎典禮受獎照片。（林進豐提供）
2024高雄技職典範表揚典禮在中正高工，表揚84位教師們對技職教育奉獻。（高市府提供）
林進豐說，指導選手的路辛苦而漫長，從分區賽開始到全國賽，甚至世界賽的殿堂，每個階段都有不同挑戰。除了技術上的磨練，選手心理建設以及找尋適當材料資源才是最令人苦惱的問題。
林進豐指導校內夜校一名學生，這位學生的母親是外籍配偶，但學生對電機有很大興趣，卻對自己很沒自信；林進豐帶著學生參加多次高雄地區技藝競賽，學生雖然用心比賽，但都排到第4、5名之外，學生已經想放棄。林進豐最後主動開口請學生「再給一次機會」參賽，老師願全力指導，在林進豐不放棄的堅持下，終於讓學生揚眉吐氣。
為了感謝這群幕後英雄的教師們，高市教育局日前在中正高工舉行2024高雄技職典範表揚典禮，表揚84位在各類技藝競賽培訓學生有功教師，感謝他們對技職教育的奉獻。
林進豐參加2024高雄技職典範頒獎典禮受獎照片。（林進豐提供）職人精神「只為做好一件事」
中正高工教務處主任林漢銘說，技職體系的學生術科表現佳，但學科要加強，希望學生不要因為學科能力不足而埋沒了技藝天分。學生有老師的「陪伴」，才能共同取得佳績。
教育局主任祕書歐素雯表示，技職教師以讓學生體現「只為做好一件事」的職人精神，為孩子開啟屬於自己的美好前程；鼓勵更多老師一同加入提升技職教育的行列。◇
2024高雄技職典範表揚典禮在中正高工，表揚84位教師們對技職教育奉獻。（高市府提供）
