loading...
服貿爭議延燒，教育部也會與經濟部合作，提供現在網路上流行的「懶人包」，讓大家可快速了解，並在校園舉辦座談。
教育部長蔣偉寧28日出席青年諮詢會期初會議，多位青年代表提及近日青年學子為服貿爭議走上街頭，建議政府應建立溝通機制，讓青年可以體制內發表對社會議題的看法，傾聽人民意見。
服貿優劣 青年應自行判斷
蔣偉寧建議，每個人應從去年6月政府簽訂服貿後至今，出了哪些問題，親自去了解、判斷，而非只是跟特定團體的訴求而走。
他也肯定學生對公共事務的關注，但強調，如果熱情能加上理性，就是無所不能了。公民、學生或政府的做法、想法或許不盡相通，無論贊同或反對服貿協議，目的也都是希望讓台灣更好，但衝突若持續無法化解，反而適得其反。
蔣偉寧表示，推出「懶人包」或校園講座，讓學生對服貿有更深層了解後，自行決定，並非推銷服貿。計畫學校用講座、通識課程等方式，讓學生接觸到公共議題並表達意見。
他呼籲，政府應開誠布公，有責任讓大家都清楚，並積極對話，讓不同意見透過思辯過程來共同討論。
另一方面，教育部青年委員會委員林昱志提及，許多關注公共議題的青年覺得服貿議題很重要，有討論的必要，因此今年2月曾向教育部提出，應針對服貿協議，召開「青年微型論壇」，卻被退回。
此外，很多人從網路訊息了解服貿，但依舊無法窺其全貌，他質疑，「為何政府一直不讓全台人民好好了解服貿內容」，建議政府有責任講清楚說明白，才不會有後續爭議。◇
